1.3.1. Flash lectures
KT’s E-learning system provides so many lectures and most of them are flash-based lectures. They include sound, graphic, text, and so on with the flash technology.
1.3.2. VOD
Making courses into flash-based one takes some time, but making VOD needs less time and effort. Simply to say, VOD is a recorded video which real lecturer appears on.
1.3.3. E-audio book
E-audi
1.3.1. Flash lectures
KT’s E-learning system provides so many lectures and most of them are flash-based lectures. They include sound, graphic, text, and so on with the flash technology.
1.3.2. VOD
Making courses into flash-based one takes some time, but making VOD needs less time and effort. Simply to say, VOD is a recorded video which real lecturer appears on.
1.3.3. E-audio book
E-audi
Learning & Performance)
WLP에서의 Workplace 는 “Working place” 와 “Working environment” 의 두 가지의 개념을 포괄 하고 있다고 볼 수 있다. 조직원들이 각기 역량을 기반으로 주어는 업무를 수행하고, 조직의 성과를 창출해 주는 공간과 동시에, 상대적으로 조직 내 조직원의 업무 수행과 성과 창출을 위한 support
04_ 비즈니스의 핵심적 요소인 학습에 열정을 쏟아라 : 많은 CLO 들은 한결같이 학습문화와 학습조직을 수립하는 일에 열정을 갖고 있다 . 그들은 학습이 성과를 개선하고 그러한 성과를 통해서 훌륭한 비즈니스 결과가 있다고 믿는다 .
Volvo 의 닐루 살다뤼 는 " 열정을 갖은 사람만이 이 분야에서 일인
절차적으로 정의된 활동을 통해 기술을 개발하거나 이해를 향상시키는 교수법
학습(Learning)
직간접적 경험이나 훈련에 의해 지속적으로 지각하고, 인지하며, 행동하는 변화
OJT (On the Job Training)
: 직무를 그대로 수행하면서
상사 내지 선배, 동료로부터
교과내용을 학습하는 방법
Learning)’으로 그 패러다임이 전환되고 있다.
▸ 이제 T&D는 그저 짜여진 교육계획에 의해 교육을 집행해 나가는 차원이 아니라 경영현장의 문제해결에 구체적으로 도움을 줄 수 있는 성과개선(Performance Improvement)에 초점을 두고 있다.
② 조직개발(Organizational Development, 이하 OD)
▸ 전통적인
learning
■ Tasks provide both the input and output processing
■ Task activity are motivational
■ Language difficulty fine-tuned for particular pedagogical purpose
Design
▣ Objectives
Goals in TBLT are ideally to be determined by the specific needs of particular learners. According to Long and Crookes(1993), selection of tasks should be based on a careful an
III. Critical Analysis
a. Current Performance Evaluation System: Learning and growth
objective : Timely Rain for Employees
Pulmuone is concentrating on Learning and growh perspective on the principal of ‘Timely Rain for Emplyoees’. In the Learning and growth area, there are five factors for pulmuone’s critical success.
Pulmuone’s first CSF is Distinct Organization Culture. P
Learner Characteristics
Synthesis에의 새로운 접근
-Rapid Prototyping
-Learning Object
ISD의 두 가지 Trends에서도 환경 및 요소간 상호 영향을 주고 받는다거나, 목적지향적 특성 등 GST의 영향을 알 수 있다.
S(Source), R(Receiver)은 정보원 또는 송신자와 수신자간에 커뮤니케이션 기술의 수준, 지식수준, 소
learning theory, performance consulting and scientific inquiry are important for success.
(Wikipedia, 2007)
이러한 정의를 토대로 우리不No長學조는 CLO의 역할과 임무에 대해 생각 해 보았다. 여러 가지 참고할 만한 잡지와 기사, 사이트의 글을 통합‧정리하여 우리조원들이 생각한 CLO의 역할과 임무를 다음과 같이 정리해